海 青 言 语 _ 口 吃 矫 正 | 结 巴 矫 正 | 吐 字 不 清 | 社 交 恐 惧 | 成 人 儿 童 口 吃 矫 正 培 训 海 青 言 语 首 页 师 资 团 队 核 心 课 程 学 员 故 事 教 学 感 悟 关 于 我 们 k 秒 懂 口 吃 是 什 么 两 岁 的 小 朋 友 出 现 口 吃 现 象 应 该 怎 么 办 ？ 划 重 点 | | 打 败 你 的 不 是 “ 口 吃 ” ， 而 是 失 去 了 对 生 命 的 的 战 斗 力 感 统 失 调 ？ 和 孩 子 口 吃 有 关 系 吗 ？ 来 看 看 吧 ！ 讲 话 时 的 注 意 力 到 底 应 该 放 在 哪 里 您 是 不 是 在 找 ： 口 吃 矫 正 吐 字 不 清 难 发 音 儿 童 口 吃 矫 正 为 什 么 选 择 我 们 a a 老 师 更 专 业 所 有 授 课 老 师 均 经 过 严 格 的 甄 选 和 培 养 。 我 们 只 任 用 专 业 扎 实 ， 有 爱 心 、 擅 教 学 的 优 秀 老 师 老 师 更 专 业 所 有 授 课 老 师 均 经 过 严 格 的 甄 选 和 培 养 。 我 们 只 任 用 专 业 扎 实 ， 有 爱 心 、 擅 教 学 的 优 秀 老 师 b b 课 程 更 科 学 课 程 经 过 1 2 年 2 1 6 0 多 学 员 验 证 ， 每 节 课 都 结 合 了 专 业 分 析 设 计 和 多 年 教 学 经 验 ， 助 您 轻 松 自 如 表 达 自 我 课 程 更 科 学 课 程 经 过 1 2 年 2 1 6 0 多 学 员 验 证 ， 每 节 课 都 结 合 了 专 业 分 析 设 计 和 多 年 教 学 经 验 ， 助 您 轻 松 自 如 表 达 自 我 c c 效 果 更 显 著 一 个 学 员 一 套 专 属 方 案 ， 从 课 程 定 制 到 老 师 匹 配 ， 从 矫 正 到 巩 固 再 到 突 破 ， 因 材 施 教 助 您 轻 松 与 世 界 对 话 效 果 更 显 著 一 个 学 员 一 套 专 属 方 案 ， 从 课 程 定 制 到 老 师 匹 配 ， 从 矫 正 到 巩 固 再 到 突 破 ， 因 材 施 教 助 您 轻 松 与 世 界 对 话 d d 性 价 比 更 高 “ 多 对 一 ” 服 务 ， 低 成 本 高 质 量 ， 助 您 快 速 从 口 吃 的 枷 锁 中 挣 脱 出 来 ， 为 您 提 升 言 语 质 量 带 来 超 值 享 受 性 价 比 更 高 “ 多 对 一 ” 服 务 ， 低 成 本 高 质 量 ， 助 您 快 速 从 口 吃 的 枷 锁 中 挣 脱 出 来 ， 为 您 提 升 言 语 质 量 带 来 超 值 享 受 我 们 的 课 程 儿 童 口 吃 矫 正 寓 教 于 乐 ， 调 整 孩 子 的 呼 吸 、 发 音 、 语 感 、 节 奏 练 习 ， 轻 松 掌 握 流 畅 讲 话 方 法 ， 能 自 信 流 畅 表 达 自 我 。 儿 童 发 音 不 准 学 习 正 确 的 发 声 习 惯 ， 吐 字 清 晰 ， 归 音 到 位 ， 让 表 达 更 加 流 畅 自 如 。 普 通 话 正 音 除 去 “ 乡 音 味 ” ， 说 出 一 口 漂 亮 标 准 的 普 通 话 。 真 正 自 信 的 想 说 、 敢 说 、 能 说 、 会 说 ！ 成 人 口 吃 矫 正 用 心 吐 字 ， 用 爱 发 声 ， 轻 松 自 如 有 节 奏 的 表 达 自 我 ， 逐 步 克 服 口 吃 的 心 理 恐 惧 。 言 语 发 育 迟 缓 言 语 发 育 迟 缓 一 种 语 言 障 碍 ， 表 现 为 说 话 晚 、 发 音 不 准 、 语 言 表 达 和 理 解 能 力 差 。 心 理 成 长 让 情 绪 得 到 释 放 ， 获 得 更 加 完 善 的 人 格 ， 从 此 遇 到 更 好 的 自 己 。 我 们 的 服 务 e 综 合 测 评 对 学 员 从 言 语 症 状 和 心 理 状 态 进 行 全 面 评 估 及 综 合 分 析 后 ， 给 出 针 对 性 建 议 f 课 程 定 制 结 合 测 评 结 果 量 身 定 制 科 学 专 业 的 矫 正 方 案 ， 直 击 学 员 所 想 、 解 决 学 员 所 痛 g 个 性 化 教 学 根 据 学 员 的 个 性 与 言 语 症 状 的 不 同 ， 个 性 化 教 学 针 对 性 强 ， 以 期 达 到 最 好 的 矫 正 效 果 h 追 踪 辅 导 定 期 跟 踪 回 访 ， 一 对 一 贴 心 服 务 ， 及 时 了 解 学 习 成 效 ， 快 速 有 效 提 升 言 语 水 平 i 阶 段 测 评 阶 段 进 行 综 合 测 评 ， 视 情 况 适 时 调 整 后 期 课 程 方 案 ， 助 学 员 更 加 高 效 达 成 言 语 训 练 目 标 j 定 期 回 访 矫 正 结 束 后 定 期 回 访 ， 免 费 提 供 咨 询 ， 指 导 学 员 巩 固 流 畅 的 言 语 状 态 ， 彻 底 摆 脱 言 语 困 扰 截 止 2 0 2 3 年 9 月 累 计 矫 正 学 员 超 过 1 0 0 0 0 余 名 3 0 0 0 0 + 海 青 老 师 累 计 教 学 课 时 1 0 0 0 0 + 海 青 老 师 累 计 矫 正 学 员 1 7 年 一 线 教 学 及 课 程 研 发 经 历 师 资 团 队 l 学 员 评 价 真 心 喜 欢 老 师 的 上 课 方 式 ， 不 会 那 么 无 聊 ， 对 我 帮 助 甚 大 ， 现 在 无 论 是 心 理 状 态 还 是 语 言 流 畅 度 都 有 很 大 提 升 。 我 口 吃 本 身 并 不 严 重 ， 主 要 是 在 开 会 发 言 时 哆 哆 嗦 嗦 、 言 语 节 奏 有 问 题 ， 经 过 一 段 时 间 的 学 习 ， 在 气 息 节 奏 心 理 方 面 都 有 进 步 ， 继 续 加 油 吧 ！ 以 前 一 打 电 话 就 首 字 难 发 ， 感 觉 喉 咙 被 堵 住 ， 整 个 身 体 都 变 的 僵 硬 ， 经 过 一 个 多 月 的 练 习 现 在 有 了 很 大 的 提 升 ， 不 过 我 感 觉 自 己 还 需 要 长 时 间 的 巩 固 练 习 。 可 能 是 我 比 较 强 势 ， 孩 子 出 现 了 口 吃 ， 也 曾 经 很 严 厉 的 制 止 过 ， 但 是 发 现 孩 子 口 吃 越 来 越 严 重 ， 我 现 在 和 孩 子 一 起 上 课 ， 老 师 纠 正 了 我 错 误 的 做 法 ， 孩 子 自 信 起 来 杜 海 青 ​ 国 家 心 理 咨 询 师 ； 资 深 儿 童 口 吃 训 练 师 ； 资 深 儿 童 构 音 训 练 师 ； 曾 香 港 大 学 口 吃 咨 询 顾 问 ； 中 国 科 学 院 心 理 研 究 所 脑 科 学 学 习 与 困 难 研 究 中 心 研 究 助 理 。 主 要 从 事 “ 儿 童 口 吃 ” 及 “ 儿 童 发 音 ” 纠 正 领 域 的 研 究 和 教 育 培 训 工 作 。 希 望 帮 助 更 多 有 言 语 困 扰 的 朋 友 ， 实 现 轻 松 与 世 界 对 话 。 韩 皓 安 心 理 学 硕 士 ， 主 修 幼 儿 教 育 ， 进 修 于 北 华 大 学 播 音 主 持 。 擅 长 儿 童 口 吃 矫 正 课 程 ， 十 几 年 来 一 直 从 事 幼 儿 教 育 及 培 训 工 作 。 课 堂 生 动 活 泼 并 能 寓 教 于 乐 极 具 亲 和 力 ， 让 孩 子 在 快 乐 的 学 习 中 提 升 语 言 、 人 际 交 往 能 力 和 情 商 水 平 。 王 俊 婷 资 深 言 语 矫 正 培 训 师 ， 毕 业 于 中 国 音 乐 学 院 。 后 进 修 于 中 国 传 媒 大 学 播 音 主 持 专 业 。 主 要 从 事 成 人 普 通 话 正 音 、 普 通 话 考 级 、 声 音 美 化 、 对 外 汉 语 等 教 学 和 课 程 研 发 ， 十 八 年 的 一 线 教 学 经 验 和 师 资 培 训 经 历 。 高 凤 霞 毕 业 于 河 北 师 范 大 学 教 育 学 专 业 ， 工 作 室 主 力 教 师 。 教 学 经 验 8 年 ， 是 一 位 细 心 、 耐 心 、 有 责 任 心 的 实 力 派 教 师 。 擅 长 成 人 语 音 矫 正 及 儿 童 语 音 矫 正 。 让 学 生 在 愉 快 的 心 情 下 建 立 自 信 ， 提 高 语 言 技 能 。 万 卉 卉 毕 业 于 哈 尔 滨 师 范 大 学 汉 语 言 文 学 专 业 。 进 修 于 中 国 传 媒 大 学 播 音 主 持 ， 教 学 经 验 1 0 年 。 担 任 儿 童 言 语 矫 正 训 练 的 工 作 ， 课 堂 中 气 氛 活 跃 ， 声 音 具 有 感 染 力 ， 并 能 很 好 的 调 动 孩 子 的 积 极 性 ， 广 受 孩 子 喜 爱 。 学 员 故 事 教 学 感 悟 矫 正 资 料 m o r e > > 说 话 本 该 是 快 乐 的 ， 只 是 你 抑 郁 了 太 久 0 3 1 9 有 谁 能 体 会 家 长 的 心 情 ， 精 心 照 顾 下 孩 子 竟 然 口 吃 了 ！ 1 1 2 6 职 场 上 披 荆 斩 棘 的 业 界 大 咖 ， 最 怕 的 却 是 口 吃 ？ 来 听 他 的 故 事 0 5 2 4 “ 别 和 她 玩 ！ 她 说 话 结 巴 ！ ” 是 的 ， 口 吃 的 我 没 有 朋 友 … … 0 5 0 6 年 轻 企 业 家 小 蕾 如 何 走 出 口 吃 困 扰 0 3 2 9 口 吃 儿 童 的 发 展 都 有 哪 些 异 常 0 6 0 8 拜 登 ： 口 吃 让 我 更 能 理 解 他 人 所 受 的 痛 苦 与 折 磨 0 1 1 5 给 家 长 的 建 议 — — 孩 子 口 吃 父 母 应 该 怎 么 办 ？ 0 9 0 8 有 时 候 你 的 努 力 是 徒 劳 ， 这 样 做 才 是 口 吃 矫 正 的 捷 径 0 8 1 4 口 吃 矫 正 的 路 上 ， 你 是 否 也 维 持 了 问 题 呢 ？ 0 7 3 0 秒 懂 口 吃 是 什 么 1 2 1 5 两 岁 的 小 朋 友 出 现 口 吃 现 象 应 该 怎 么 办 ？ 0 8 1 6 划 重 点 | | 打 败 你 的 不 是 “ 口 吃 ” ， 而 是 失 去 了 对 生 命 的 的 战 斗 力 0 5 2 2 感 统 失 调 ？ 和 孩 子 口 吃 有 关 系 吗 ？ 来 看 看 吧 ！ 0 8 2 7 讲 话 时 的 注 意 力 到 底 应 该 放 在 哪 里 0 1 1 7 底 部 导 航 矫 正 资 料 成 人 口 吃 矫 正 儿 童 口 吃 矫 正 吐 字 不 清 难 发 音 言 语 发 育 迟 缓 心 理 成 长 海 青 老 师 微 信 号 1 8 2 1 1 1 0 3 6 6 9 海 青 言 语 专 注 提 供 儿 童 口 吃 矫 正 、 发 音 矫 正 、 思 维 表 达 等 课 程 ； 让 我 们 轻 松 与 世 界 对 话 ! 津 I C P 备 2 0 2 4 0 1 9 5 2 2 号 2 n 1 8 2 1 1 1 0 3 6 6 9 o t

域名(www.haiqingyanyu.cn)由网友主动性提交被都收录网整理收录的，本页最后更新时间为：2025-07-23 18:33:19，都收录网仅提供www.haiqingyanyu.cn的基础信息并免费向广大游客展示，该站IP地址为- 地址：-，该站打开速度为600毫秒，该站的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.haiqingyanyu.cn的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、迄今为止已经创建未知，其内容不代表本站赞成被显示该站点的内容或立场，相关资料: txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载，本页地址：http://dou.dhslw.com/shejiaodh/ee6f28b1bfcaaa006892.html。