添 雨 添 雨 记 录 生 活 、 记 录 历 史 搜 索 关 键 字 搜 索 首 页 跟 打 器 关 于 慢 一 点 ， 也 许 更 自 由 作 者 : 添 雨 时 间 : 2 0 2 5 0 6 0 3 分 类 : 阅 读 , 思 考 评 论 起 点 ： 那 些 成 为 你 一 部 分 的 动 作 我 们 从 呱 呱 坠 地 起 ， 便 开 启 了 一 个 不 断 “ 学 习 ” 的 旅 程 。 最 初 的 我 们 ， 不 会 走 路 ， 不 会 说 话 ， 不 会 表 达 。 但 就 在 一 次 次 尝 试 、 失 败 、 再 尝 试 的 过 程 中 ， 许 多 曾 经 艰 难 的 动 作 与 技 能 ， 悄 然 变 成 了 我 们 身 体 与 意 识 的 一 部 分 。 走 路 ， 不 再 需 要 思 考 每 一 个 脚 步 ； 说 话 ， 不 再 需 要 组 织 每 一 个 句 子 ； 甚 至 连 情 绪 反 应 ， 也 常 常 快 过 了 理 智 的 判 断 。 这 就 是 “ 内 化 ” 的 力 量 。 阅 读 剩 余 部 分 2 0 2 5 年 阅 读 清 单 作 者 : 添 雨 时 间 : 2 0 2 5 0 2 2 4 分 类 : 日 记 评 论 2 0 2 5 年 继 续 开 启 阅 读 之 路 本 年 度 的 阅 读 目 标 ： 在 管 理 、 个 人 认 知 、 教 育 、 历 史 、 人 物 传 记 及 A I 等 领 域 能 读 一 本 深 有 感 触 的 书 ， 并 做 好 相 应 的 读 书 分 享 。 阅 读 剩 余 部 分 在 D e b i a n 1 2 上 手 动 下 载 安 装 D o c k e r 作 者 : 添 雨 时 间 : 2 0 2 5 0 1 0 4 分 类 : 技 术 评 论 以 下 是 针 对 在 D e b i a n 1 2 ( B o o k w o r m ) 上 手 动 下 载 安 装 D o c k e r 的 完 整 教 程 文 档 ， 包 含 正 确 的 版 本 号 和 操 作 步 骤 。 在 D e b i a n 1 2 上 手 动 下 载 安 装 D o c k e r 本 教 程 指 导 你 如 何 通 过 手 动 下 载 并 安 装 D o c k e r 及 其 相 关 组 件 在 D e b i a n 1 2 上 运 行 。 阅 读 剩 余 部 分 使 用 D o c k e r 快 速 创 建 静 态 页 面 访 问 服 务 作 者 : 添 雨 时 间 : 2 0 2 4 1 2 2 6 分 类 : 技 术 评 论 概 述 这 是 一 个 专 门 用 于 管 理 N g i n x 静 态 网 站 D o c k e r 容 器 的 自 动 化 重 建 脚 本 。 该 脚 本 采 用 每 次 强 制 重 建 的 策 略 ， 确 保 每 次 部 署 都 在 全 新 的 环 境 中 进 行 ， 从 而 避 免 潜 在 的 配 置 残 留 问 题 。 阅 读 剩 余 部 分 读 后 感 之 《 真 希 望 我 父 母 读 过 这 本 书 》 作 者 : 添 雨 时 间 : 2 0 2 4 1 2 1 0 分 类 : 阅 读 评 论 书 名 ： 《 真 希 望 我 父 母 读 过 这 本 书 》 作 者 ： [ 美 ] 菲 利 帕 · 佩 里 语 句 摘 录 你 珍 惜 亲 子 关 系 ， 因 为 你 知 道 孩 子 和 你 有 安 全 、 相 爱 、 真 实 、 包 容 的 关 系 比 什 么 都 重 要 。 切 记 出 现 问 题 时 ， 不 要 只 把 焦 点 放 在 孩 子 身 上 ， 不 要 认 为 问 题 出 在 他 身 上 。 仔 细 观 察 你 们 的 关 系 ， 看 看 你 们 之 间 发 生 了 什 么 ， 那 才 是 你 寻 找 答 案 的 地 方 。 让 人 惊 讶 的 是 ， 尽 管 我 们 犯 了 种 种 错 误 ， 吝 于 对 孩 子 付 出 关 爱 ， 任 意 对 孩 子 发 泄 怒 火 ， 轻 率 地 对 待 孩 子 ， 或 拒 绝 从 孩 子 的 角 度 看 习 惯 ， 或 过 度 占 有 孩 子 ， 不 让 他 们 离 开 自 己 ， 或 对 孩 子 要 求 太 多 — — 我 们 和 孩 子 依 然 连 在 一 起 。 读 后 感 读 完 一 本 书 ， 我 希 望 能 以 读 后 感 作 为 读 完 这 本 书 的 暂 时 的 着 落 。 在 本 书 后 记 中 ， 作 者 温 柔 的 感 谢 ， 让 我 看 着 非 常 感 动 。 特 别 是 其 中 一 段 感 谢 自 己 的 女 儿 。 是 女 儿 恳 请 作 者 继 续 写 完 这 本 书 。 体 会 到 一 个 温 柔 的 作 者 和 一 个 温 柔 的 家 庭 。 阅 读 剩 余 部 分 1 2 3 4 . . . 6 后 一 页 » 最 新 文 章 慢 一 点 ， 也 许 更 自 由 2 0 2 5 年 阅 读 清 单 在 D e b i a n 1 2 上 手 动 下 载 安 装 D o c k e r 使 用 D o c k e r 快 速 创 建 静 态 页 面 访 问 服 务 读 后 感 之 《 真 希 望 我 父 母 读 过 这 本 书 》 记 h u d i 3 . 3 . x 0 . 1 4 . 1 的 N o S u c h M e t h o d 问 题 保 持 活 跃 ， 保 持 热 爱 ， 保 持 健 康 读 后 感 之 《 纳 瓦 尔 宝 典 》 2 0 2 4 年 阅 读 清 单 迁 移 博 客 至 D e b i a n & T y p e c h o 最 近 回 复 添 雨 : 谢 谢 您 的 支 持 与 使 用 哟 。 参 考 下 面 的 文 章 ： 指 爱 打 字 群 添 雨 跟 打 器 使 . . . 此 秋 己 秀 : 添 雨 大 大 您 的 软 件 真 的 做 的 很 好 很 好 ， 但 是 刚 下 的 软 件 不 会 用 呜 呜 ， 怎 么 . . . 添 雨 : 已 补 档 。 添 雨 : 收 到 ， 我 看 一 下 。 哈 哈 哈 : 老 版 本 链 接 挂 了 ， 添 雨 大 大 补 一 个 呗 。 w o a i c s 1 3 : 为 了 简 便 处 理 ， 一 般 来 说 电 脑 上 安 装 了 Q Q 以 后 ， 这 个 问 题 就 解 决 了 。 随 风 : 好 的 好 的 ， 祝 越 来 越 好 ~ 添 雨 : 已 经 不 需 要 了 。 跟 打 器 没 有 做 网 络 功 能 。 添 雨 : 你 好 。 添 雨 跟 打 器 是 单 机 应 用 ， 不 需 要 注 册 ， 也 没 有 网 络 功 能 。 添 雨 : 码 表 可 用 于 输 入 法 进 行 输 入 使 用 。 也 可 以 用 于 跟 打 器 展 示 字 、 词 等 信 息 。 分 类 日 记 技 术 阅 读 思 考 归 档 J u n e 2 0 2 5 F e b r u a r y 2 0 2 5 J a n u a r y 2 0 2 5 D e c e m b e r 2 0 2 4 J u n e 2 0 2 4 M a r c h 2 0 2 4 J u n e 2 0 2 1 M a y 2 0 2 1 J u l y 2 0 2 0 D e c e m b e r 2 0 1 9 A p r i l 2 0 1 9 N o v e m b e r 2 0 1 8 A u g u s t 2 0 1 8 J u l y 2 0 1 6 J u n e 2 0 1 6 M a y 2 0 1 6 A p r i l 2 0 1 6 M a r c h 2 0 1 6 其 它 登 录 文 章 R S S 评 论 R S S T y p e c h o © 2 0 1 4 2 0 2 5 添 雨 . 由 T y p e c h o 强 力 驱 动 . 粤 I C P 备 1 4 0 7 1 2 7 3 号 1

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